社會實(shí)踐 | 走出校園，尋找秋天

發(fā)表時間：2018-10-25 17:57

10月24日，連元英禾的同學(xué)們迎來了第一次秋季社會實(shí)踐活動——“尋找秋天”（Looking For Fall），在大自然的懷抱中，通過自己的感官，感知秋天的溫度，觸摸秋天的臉龐。同時，實(shí)踐中安排了中國泥人博物館參觀的行程，通過泥人博物館的動手實(shí)踐，傳承泥人文化藝術(shù)，弘揚(yáng)非遺文化和民族精神，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚情感。

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　此次我們選取錫惠名勝區(qū)作為社會實(shí)踐的地點(diǎn)，早上8：40分，同學(xué)們整齊地列隊(duì)出發(fā)。臨行前，Nicole老師叮囑同學(xué)們在實(shí)踐活動中，一定要注意文明禮儀，展現(xiàn)英禾學(xué)子風(fēng)貌。所有活動地點(diǎn)離開時要做到“三不”：不留一張紙；不折一朵花；不吐一口痰。

【參觀中國泥人博物館】

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　伴隨著館內(nèi)講解員的腳步，同學(xué)們參觀了中國泥人博物館，感受泥人文化的博大精深。一張張?zhí)煺婧脤W(xué)的臉龐，一個個充滿好奇的“這是什么”“為什么”，每一位孩子都暢游在惠山泥人的人文歷史中。

孩子們觸碰具有無錫特色的泥人——阿喜

惠山泥人走廊七彩馬泥塑欣賞

　　參觀結(jié)束后后，同學(xué)們還參與到惠山泥人的DIY創(chuàng)作中。工藝美術(shù)師親自示范泥人制作步驟，指導(dǎo)同學(xué)們親手捏制泥胚、制作素胎；同學(xué)們參與體驗(yàn)了泥人制作DIY的無限樂趣，并將自己制作的成果裝盒子帶回家。外教老師也一起參與了泥人制作DIY活動。

【精彩回顧】

【尋找秋天】

中午用餐后，同學(xué)們迫不及待地拿出了此次社會實(shí)踐活動的任務(wù)卡，認(rèn)真地尋找起秋的?彩來。

[任務(wù)卡】

收集指定樹葉，聆聽秋的聲音，完成觀測報告。

屬于秋天的顏色，你找到了嗎？

一起來看看同學(xué)們認(rèn)真的模樣吧！

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　讓我們先從第一個開始找起吧！

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我們是一個team，一起分工合作好不好？

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秋天的我們+秋天的葉子，就是秋天的顏色！

　　此次秋季社會實(shí)踐活動也拉開了學(xué)校課程“融合周”的帷幕。在融合周中，將通過多維度地對秋天的解讀，培養(yǎng)孩?們語?表達(dá)、邏輯思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表演、審美、運(yùn)動、創(chuàng)新等能?。通過全?位的課程體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)各個學(xué)科間的紐帶關(guān)系，從?真正做到跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)。

【合影圖集】

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